В 90-е годы, когда я работал заведующим лабораторией в НПО "Буревестник", а затем директором небольшого научного предприятия, стало ясно, что физика - особенно теоретическая - в нашей стране обречена. Говорю об этом с великим сожалением, так как занимался квантовой физикой твердого тела и спектральным анализом тридцать пять лет, и расставание с делом всей жизни было нелегкое. Сыну Сергею, который пошел по моим стопам и закончил физфак Петербургского госуниверситета, было еще тяжелее, ему предстояло сделать выбор: идти в аспирантуру по теоркафедре (с перспективой стать абсолютно неимущим ученым) или бросить научные занятия. Мне не хотелось, чтобы он превратился в бухгалтера, чиновника или бизнесмена, эти занятия не для творческих людей, но судьба нищего казалась еще страшнее. Выход, однако, был: выдержать экзамены и получить стипендию для обучения в аспирантуре американского или канадского университета. Пришлось избрать этот путь, и сейчас Сергей имеет степень PhD и трудился постдокторантом в одном из университетов США. Там тоже не медом намазано, но во всяком случае можно заниматься наукой не на голодный желудок.

Я написал книгу, в которой рассказано о дороге в американский университет на основе реального опыта сына и его коллег, а также моих воспоминаний о Штатах, где я побывал в 1992 г на конференции. Книга вышла небольшим тиражом, но, быть может, когда-нибудь я ее переиздам, дополнив новыми материалами: о том, что ждет молодого ученого, получившего степень PhD, и как в дальнейшем складывается его карьера.

СОДЕРЖАНИЕ

Предисловие. Два орла с тремя головами или Бывают ли на свете чудеса?

ЧАСТЬ 1. Мы поступаем в американский университет.

Глава первая, совсем короткая, в которой автор представляется читателю.
* О доверии.
* Справка о Соединенных Штатах.
* Глава вторая, в которой рассказано о неводе для отлова золотых рыбок.
* Всемирная американская система тестирования молодежи.
* Система образования.
* Виды и содержание тестов.
* Во что это вам обойдется.
* Зачем им это надо?
* Глава третья, в которой говорится, как рыбки попадают в невод.
* Список документов.
* Первое письмо.
* Транскрипты.
* Рекомендации.
* Счета по тестам и остальные документы.
* Раскладка по времени.
* Глава четвертая, в которой рыбка выбирает, на какую сковородку ей попасть.
* Справочник "Peterson's Guide".
* Какие университеты выбрать для первой рассылки писем.
* Как выбрать свой университет.
* Лирическое отступление N 1.
* Глава пятая, в которой рыбка готовится к отъезду.
* Получение документов и визы, приобретение билетов.
* Что желательно знать и уметь.
* Вождение автомобиля.
* Лирическое отступление N 2.
* Компьютер.
* Банки и страховые компании.
* Что взять с собой.
* ЧАСТЬ 2. Что нужно знать о Соединенных Штатах.
* Глава шестая. Великий и могучий английский язык.
* Пассивное и активное владение языком.
* Сравнение английского и русского языков.
* Лирическое отступление N 3.
* Лирическое отступление N 4.
* Глава седьмая. Психологические проблемы.
* Как я там буду жить?
* Лирическое отступление N 5.
* Глава восьмая. Кто такие чернокожие американцы.
* Американский негр - это вам не африканец.
* Лирическое отступление N 6.
* Отношение к неграм в Соединенных Штатах.
* Глава девятая. Что почем?
* Бюджет молодого американца.
* Можно ли прожить на стипендию?
* Стоимость товаров и услуг, их качество.
* Глава десятая. Проблема связи
* Глава одиннадцатая. А что потом?
* Послесловие

БИБЛИОГРАФИЯ

       "Как поступить в американский     2000 г, "Литера"
       университет и обучаться в нем     160 стр., тираж 5 000 экз.
       бесплатно"